南華大學圖書館的部落格

9月15日天氣晴，書車飛入位於嘉義市民權路上的聖若望教堂。

完成開館佈置工作，璞玉孩子們還在教室裡上課。

於是先去找愛模老師，告訴她我今天有特別準備12生肖紙藝書籤（國內著名紙藝大師洪新富老師所設計）要送給每一位老師、志工哥哥姐姐及小朋友，提前祝福大家中秋節快樂。

因為摺這生肖書籤有些難度，便請老師先幫忙調查好各種生肖的總需求數，我再依需求數摺好交給老師，讓老師幫忙發送到每個人手中。

熱心的愛模老師很快就統計出需求數量，我帶著一位志工哥哥在閱讀區裡親手摺書籤，約莫花費半小時就把所有書籤都摺好了。

把摺好的書籤交給愛模老師，然後進到教室裡看看可愛小朋友們在上什麼課程?

兩位志工姐姐帶著小朋友們用粉彩紙繪製Q版的海星、魚類、章魚、水母、烏龜…等各種海洋生物，繪製好的生物別上迴紋針，並另外製作磁鐵釣竿，如此一來，每位小朋友就可以各自開心釣魚魚囉!

「哇!你們好棒!圖畫得好漂亮喔!」(給予每位孩子讚美是一定要的啦)

「謝謝海鷗叔叔」、「海鷗叔叔你看我釣起來了呦」…

小朋友們嘴甜的跟我說謝謝，並且分享他們玩釣魚遊戲的喜悅。

教室內課程結束後，接著是輕鬆的戶外閱讀(書車)時間。小朋友們大聲歡呼，飛奔到書車上找書看。

「海鷗叔叔快點我要拿玩具迷宮」、「我要那個有三色濾片的魔法森林」、「我要維克多和左薇的奇幻旅程」、「我要看恐龍」、「柯南放在哪裡」…

一個個急著要我幫忙拿書和找書。

「好!別急別急!」邊口頭安撫、邊逐一把書取下交給他們。

小朋友們找到想看、想玩的書之後就各自找地方就座安靜看書。

「姐姐快來講故事給我們聽!」

抵不住愛班兩位妹妹的撒嬌攻勢，志工姐姐進到閱讀區裡為她們伴讀、說故事。

我親自掌控全局，並且適時和老師、志工哥哥姐姐、小朋友們說笑互動。

閱讀活動進行到15時30分結束，氣氛歡樂溫馨。今天帶著愛班孩子玩了幾個互動遊戲，為他們說了3本繪本故事，孩子們嗨翻了。

他們直嚷著：「海鷗叔叔，我們還要聽。不管，下個月你來的時候要再講給我們聽。」