南華大學圖書館閱讀推廣活動
推廣讀物:《獻給旅行者們365日:中華文化佛教聖典》

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6月17日梅山幼兒園大、中、小班及幼幼班師生全都來參加了我們的書車閱讀活動,現場人聲鼎沸相當熱鬧。

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本日和資管系一年級的宜淨同學、意涵同學來到同仁國小,準備帶給學童們3小時的歡樂閱讀時光。

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推廣讀物:《獻給旅行者們365日:中華文化佛教聖典》

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學期已進入尾聲,月底各個學校便要開始放暑假。本日是學期結束前東榮國小最後乙場次的書車閱讀活動,隨我一同來服務的義工是大四的婉婷同學。

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時序進入了鳳凰花開的畢業時節,每年這個時候就會有許多義工同學離開。本日隨我到福樂國小的雅青同學和柄霖同學,便是即將畢業離校的大四生。

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報刊是促進人民的文化和智育發展的強大槓桿—— 馬克思

任何時候我也不會滿足。越是讀書,就越是深刻地感到不滿足,越是感到自己知識的貧乏。—— 馬克思

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又到了每月乙次與民雄幼兒園孩童書香約會的日子,想到又能和這些活潑可愛的小天使們溺在一起2個多小時,心情便相當開懷。

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  • Jun 04 Thu 2015 16:10
  • 閱讀

英國哲學家弗蘭西斯·培根在《論求知》(Of Studies)中說:「有的知識只須淺嘗,有的知識只須粗知,只有少數知識需要深入鑽研,仔細揣摩。所以,有的書只須讀其中一部分,有的書只須知道其中梗概,而對於少數好書,則要精讀,細讀,反覆地讀;有的書可以只讀別人的筆記摘要就行了,但這只限於粗糙的書。」(Some books are to be tasted,others to be swallowed,and some few to be chewed and digested:that is,some books are to be read only in parts;others to be read,but not curiously;and some few to be read wholly,and with diligence and attention;Some books also may be read by deputy,and extracts made of them by others,but that would be only in the less important arguments,and the meaner sort of books.

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%96%B1%E8%AE%80

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