今天與「惠慈姐姐」、「秀媛姐姐」一同到福樂國小服務，出車前還是冷颼颼的氣候，到了這所學校完成開館及活動準備後，太陽公公卻從雲端冒了出來，高掛在天空中綻放光芒。眼見天候由冷轉熱，我與義工便脫下了厚重的外套，身上只留著一件薄長袖搭上白色的雲水書坊背心，才不致於在待會兒服務時弄得滿身是汗，肢體活動起來也會靈巧許多。
栽種於書車停放處兩旁的每株九重葛都綻放著茂密的粉紅花朵，攤在陽光下更顯艷麗，也散發出另一種活潑、熱鬧氣息。
本來還擔心天氣冷會影響到孩子們的閱讀活力，看來老天爺還蠻眷顧我們的，給了個陽光普照的好天氣，而書車閱讀活動就在這暖暖的氣溫中揭開了序幕。
首先來上閱讀課的班級是2年甲班和6年丁班，2甲的同學進場後便迫不及待的衝上書車拿書，而最受低年級學生青睞的畫畫書一下子就被掃完，手腳比較慢沒有拿到的同學，有的不情願的發出歎息聲，有的氣得嘟著小嘴，反應還真大。不過經過善解人意的義工姐姐們連哄帶騙，逐一推薦其它有趣的好書，這些小朋友很快又地開懷起來，蹦蹦跳跳的拿著書進到閱讀區裡去。6年丁班兩位女同學很有趣，不跟隨著其他同學搶拿高年級學生最愛的漫畫、散文、小說，反而拿著兒童專區裡一本適合大人小孩一起玩的「手指漫遊」遊戲書，在閱讀區裡閉著雙眼隨著書中鋪陳的路徑神遊，非常的享受，也玩了很久。
2年甲班和6年丁班的同學看完書後，陸續有1年甲班、2年丁班、1年丙班及1年丁班的同學來上第二、三節的閱讀課。由於這四個班級都是低年級的小朋友，我和兩位義工姐姐自然要費更多心思來維護安全與服務他們，義工姐姐們已經非常的有經驗，什麼時候該引導孩子拿書、什麼時候該進到閱讀區裡陪讀，時機拿捏得非常好。
1年甲班有位行動不便的女同學，在看書過程中，貼心的「惠慈姐姐」隨時都攙扶、陪伴著她，最後忍不住，乾脆請她直接坐在閱讀區裡，然後替她往返書車跑腿取、放書，有時一口氣就拿了好幾本有趣童書，再專門替她一本一本導讀、伴玩。看得出這位女同學好開心，因為這應該是她來上過四、五次書車閱讀課中，所遇到對她最好、也最棒的義工姐姐。
「秀媛姐姐」也沒閒著，本日她可是低年級小朋友們最愛的畫畫書姐姐，因為姐姐除了熱心的替他們拿板擦、粉筆之外，還不時會湊到他們身邊陪畫畫，隨時告訴每位小朋友不要弄髒了衣服。
低年級的小朋友總是活潑、逗趣又可愛，在服務紀實中，1甲一位男同學突然叫住我用台語口音說：「阿伯，你還記得我嗎?」我凝神一看，原來是「1111號小弟弟啊!」(1111代表的意思是1年甲班11號)摸摸他的頭後也用台與回答他：「阿伯，當然記得啊!」順便幫他拍了張照片，旁邊的同學都在笑，他也相當得意；1年丙班一位小女生到書車拿書時，我見她穿的制服好大件(衣服長度已經快要到膝蓋，袖子也捲了好幾捲)便問她：「妹妹，妳怎麼穿這麼大件的制服啊?」小女生回答道：「叔叔，因為我媽媽說制服要一直穿到高年級。」聽完她的答覆，我心想，也對，孩子在長大真得很快，小女孩的媽媽考量的很深遠呢!
12點的下課鐘聲響起，閱讀活動宣告結束，一年丙班的小朋友主動幫忙我們收拾好閱讀區裡的小椅子，回教室前還熱情的對我們說：「謝謝叔叔!謝謝姐姐!」真是有夠乖的。
今天除了來上閱讀課的班級之外，下課期間也有許多書車粉絲同學來看書。此外，更看到附設幼兒園的老師們發揮巧思所設計出來的教學壁畫，這壁畫稱之為「美麗的牆」，以海浪、海豚與蝴蝶為素材構圖，海浪形狀是以牡蠣殼噴上金漆後排出，海豚是以各種顏色的碎石拼貼，蝴蝶則用較大的貝殼加上彩色綿繩組成，別出心裁喔!看到老師們如此用心，便可知道附設幼兒園的小小孩有多麼幸福。
福樂國小的同學及附設幼兒園的孩童們，我們下個月再見!
留言列表
新進館設備 (1)
